(une jeune fille) C'est {un jeune homme} adorable.
(ils) {Elles} sont tristes.
(je) {Nous} sommes calmes.
(Marie) {Georges} est jeune.
(ils) {Il} est riche.
(tu) {Vous} êtes bêtes.
(elle) {Il} n'est pas riche.
(il) {Elle} est agréable.
(Georges) {Anne}, tu es stupide.
(les enfants) {L'enfant} est sage.
(elles) {Il} est jeune.
(je) {Nous} sommes optimistes.
(ils) {Elle} est pessimiste.
(le maître) {L'institutrice} est capable.
(il) {Elle} est trop autoritaire.
(des étudiants) Ce sont {des étudiantes} dynamiques.
(un ami) J'ai {des amies} énergiques.
(l'instituteur) {L'institutrice} est trop enthousiaste.
(mon ami) {Mon amie} est formidable.
(Anne) {Georges}, tu es trop idéaliste.
(Marie et Anne) {Georges} est un étudiant méthodique.
(les enfants) {La femme} est malade.
(nous) {La maîtresse} est perfectionniste.
(il) {Elle} est aveugle.
(nous) {Je} suis faible.
(ils) {Elle} est réaliste.
(mes amis) {Mon ami} est sympathique.
(un fils) J'ai {une fille} unique.
(des amis) C'est {une amie} sincère.
(des gens) C'est {un homme} sociable.
(un enfant) Ce sont {des enfants} timides.