(applaudir) Ils {} à la fin du spectacle.
(punir) Les étudiants {} l'instituteur.
(attendre) Nous {} l'autobus.
(remplir) Je {} mon sac.
(finir) Est-ce que tu {} maintenant?
(entendre) J'{} un bruit curieux.
(perdre) Ils {} les clefs de la maison.
(obéir) Nous {} toujours à l'agent de police.
(répondre) Nous {} toujours aux questions.
(vendre) Est-ce que tu me {} ton livre?
(applaudir) Pierre n'{} jamais les acteurs.
(attendre) Jacques m'{} un quart d'heure.
(choisir) Est-ce que vous {} la meilleure place?
(descendre) Quand est-ce que tu {}?
(perdre) Tu {} ton temps.
(défendre) Je vous {} de traverser la rue.
(rougir) Je {} quand il arrive.
(attendre) Tu {} les autres, n'est-ce pas?
(maigrir) Elles {}.
(réfléchir) Tu {} avant de continuer, j'espère.
(remplir) Ils {} ce formulaire.
(entendre) Elles n'{} pas.
(rendre) Nous {} les livres à la bibliothèque.
(remplir) Vous {} les verres, n'est-ce pas?