Loyola University Chicago

School of Social Work

SWFI 530-

Instrucción Práctica para Trabajo Social I y II

La meta de la instrucción práctica, es proveer una integración de experiencias que llevan la teoría del salón de clase al campo. La práctica de campo reta al estudiante a integrar valores profesionales y perspectivas personales para mejorar su comprensión del verdadero significado del trabajo social. L@s estudiantes se encuentran en su primer año o en la porción básica del currículo. De acuerdo con los requisitos de acreditación, se espera que el estudiante tome cursos que traten sobre el propósito, valores e implicaciones éticas de la práctica de trabajo social; que amplifiquen el conocimiento sobre los marcos de referencia reflejados en organización y diversidad de la profesión; que extiendan las destrezas básicas de la práctica de trabajo social con individuos, familias, grupos, organizaciones y comunidades y que valoren el papel de la investigación para evaluar la práctica, programas y métodos de dar servicios.

En el segundo semestre, se refinan las destrezas de atender al cliente, entablar una relación profesional, contratar servicios, habilidad de determinar áreas para intervenir e implementar las intervenciones y cierre de servicios. El primer nivel de instrucción práctica compagina con la fase inicial de la profesión y la exploración de actividad práctica general con individuos, familias, grupos, organizaciones y comunidades y provee a l@s estudiantes la capacidad de ahondar más en las múltiples formas en que se puede implementar la práctica.